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	<title>Vidéos de présentation des LS &#8211; 3LS &#8211; HEP Vaud</title>
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	<description>Laboratoire Lausannois Lesson Study</description>
	<lastBuildDate>Mon, 06 Nov 2023 09:57:51 +0000</lastBuildDate>
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	<title>Vidéos de présentation des LS &#8211; 3LS &#8211; HEP Vaud</title>
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	<item>
		<title>Présentation des LS</title>
		<link>https://3ls.hepl.ch/presentation-des-ls/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Adrien NEESER]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Feb 2023 07:06:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Présentation]]></category>
		<category><![CDATA[Présentation des LS]]></category>
		<category><![CDATA[Ressources]]></category>
		<category><![CDATA[Ressources produites par la FoFFa]]></category>
		<category><![CDATA[Vidéos de présentation des LS]]></category>
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					<description><![CDATA[Les lesson studies (LS) sont une forme de recherche-formation dans laquelle, de manière collaborative, un groupe d’enseignant·e·s étudie, planifie, enseigne, observe, révise et diffuse une leçon à propos d’un sujet d’enseignement. La démarche de recherche-formation LS est menée de manière collaborative par un groupe d’enseignant·e·s, accompagné le plus souvent de...<p class="continue-reading-button"> <a class="continue-reading-link" href="https://3ls.hepl.ch/presentation-des-ls/">Lire la suite<i class="crycon-right-dir"></i></a></p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="entry-content">
<p><span style="font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 15px;">Les <em>lesson studies</em> (LS) sont une forme de recherche-formation dans laquelle, de manière collaborative, un groupe d’enseignant·e·s étudie, planifie, enseigne, observe, révise et diffuse une leçon à propos d’un sujet d’enseignement.</span></p>
<div class="component-box">
<div id="output" class="component component_standard-entry">
<p>La démarche de recherche-formation LS est menée de manière collaborative par un groupe d’enseignant·e·s, accompagné le plus souvent de chercheuses ou chercheurs. Ensemble, le groupe étudie, planifie, met en oeuvre et observe, révise puis diffuse une ou plusieurs leçon(s) à propos d’un objet d’apprentissage. Ce dispositif s’est développé au Japon depuis plus d’un siècle sous le nom de <em>jugyou kenkyuu </em>(études collectives de leçons). Il s’est répandu sous diverses formes (l<em>esson study, learning study, micro-teaching</em>…). Cette démarche fait l’objet de nombreuses recherches dans différentes régions du monde.</p>
</div>
<p><a href="https://3ls.hepl.ch/videos/">Des vidéos pour découvrir les LS</a></p>
<p><a href="https://3ls.hepl.ch/lectures/">Quelques lectures pour découvrir les LS</a></p>
<p><a href="https://3ls.hepl.ch/sites/">Sites internationaux de présentation des LS</a></p>
</div>
</div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Vidéos sur la résolution de problèmes en mathématiques dans les LS</title>
		<link>https://3ls.hepl.ch/videos-sur-la-resolution-de-problemes-en-mathematiques-dans-les-ls/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Julien Buchard]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Nov 2022 14:36:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Présentation des LS]]></category>
		<category><![CDATA[Ressources]]></category>
		<category><![CDATA[Ressources produites par la FoFFa]]></category>
		<category><![CDATA[Vidéos de présentation des LS]]></category>
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					<description><![CDATA[Vidéos produites par la FoFFa : Résolution de problèmes mathématiques et LS Le laboratoire 3LS a mis sur pied une Formation Francophone de Facilitatrice et Facilitateur (FoFFa). Cette formation à distance (asynchrone et synchrone) a été réalisée durant les années académique 2020-2022 et elle a produit un certain nombre de...<p class="continue-reading-button"> <a class="continue-reading-link" href="https://3ls.hepl.ch/videos-sur-la-resolution-de-problemes-en-mathematiques-dans-les-ls/">Lire la suite<i class="crycon-right-dir"></i></a></p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h5>Vidéos produites par la FoFFa : Résolution de problèmes mathématiques et LS</h5>
<p>Le laboratoire 3LS a mis sur pied une Formation Francophone de Facilitatrice et Facilitateur (FoFFa). Cette formation à distance (asynchrone et synchrone) a été réalisée durant les années académique 2020-2022 et elle a produit un certain nombre de vidéos aujourd’hui disponibles.</p>
<table style="width: 100%; border-collapse: collapse;">
<tbody>
<tr style="border-style: hidden;">
<td style="width: 74.3438px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/e6xVO86LHF"><img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-275" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/Capture-decran-2022-11-14-a-15.31.01-e1668436370803.png" alt="" width="150" height="85" /></a></td>
<td style="width: 73.6094px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/52a69933"><img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-276" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/Capture-decran-2022-11-14-a-15.31.16-e1668436396507.png" alt="" width="150" height="85" /></a></td>
<td style="width: 76.5781px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/4AQ4KdEGNF"><img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-277" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/Capture-decran-2022-11-14-a-15.31.48-e1668436416268.png" alt="" width="150" height="85" /></a></td>
</tr>
<tr style="border-style: hidden;">
<td style="width: 74.3438px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/e6xVO86LHF">Enseigner par résolution de problèmes</a></td>
<td style="width: 73.6094px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/52a69933">Mathematical thinking</a></td>
<td style="width: 76.5781px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/4AQ4KdEGNF">Résolution de problèmes et LS</a></td>
</tr>
</tbody>
</table>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Vidéos sur la facilitation des LS</title>
		<link>https://3ls.hepl.ch/videos-sur-la-facilitation-des-ls/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Julien Buchard]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Nov 2022 14:11:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Présentation des LS]]></category>
		<category><![CDATA[Ressources]]></category>
		<category><![CDATA[Ressources produites par la FoFFa]]></category>
		<category><![CDATA[Vidéos de présentation des LS]]></category>
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					<description><![CDATA[Vidéos produites par la FoFFa : Facilitation des LS Le laboratoire 3LS a mis sur pied une Formation Francophone de Facilitatrice et Facilitateur (FoFFa). Cette formation à distance (asynchrone et synchrone) a été réalisée durant les années académique 2020-2022 et elle a produit un certain nombre de vidéos aujourd&#8217;hui disponibles....<p class="continue-reading-button"> <a class="continue-reading-link" href="https://3ls.hepl.ch/videos-sur-la-facilitation-des-ls/">Lire la suite<i class="crycon-right-dir"></i></a></p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h5>Vidéos produites par la FoFFa : Facilitation des LS</h5>
<p>Le laboratoire 3LS a mis sur pied une Formation Francophone de Facilitatrice et Facilitateur (FoFFa). Cette formation à distance (asynchrone et synchrone) a été réalisée durant les années académique 2020-2022 et elle a produit un certain nombre de vidéos aujourd&rsquo;hui disponibles.</p>
<table style="width: 100%; border-collapse: collapse;">
<tbody>
<tr style="border-style: hidden;">
<td style="width: 90.3438px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/B4Qh70rNtn"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-261" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/Capture-decran-2022-11-14-a-15.12.05-e1668435414962.png" alt="" width="150" height="85" /></a></td>
<td style="width: 75.5312px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/ebd8d847"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-262" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/Capture-decran-2022-11-14-a-15.12.25-e1668435445977.png" alt="" width="150" height="85" /></a></td>
<td style="width: 82.0625px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/1faf7afb"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-263" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/Capture-decran-2022-11-14-a-15.12.41-e1668435465439.png" alt="" width="150" height="85" /></a></td>
</tr>
<tr style="border-style: hidden;">
<td style="width: 90.3438px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/B4Qh70rNtn">Introduction</a></p>
<p>&nbsp;</td>
<td style="width: 75.5312px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/ebd8d847">Construire une équipe</a></p>
<p>&nbsp;</td>
<td style="width: 82.0625px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/1faf7afb">Déterminer un objet d&rsquo;étude</a></p>
<p>&nbsp;</td>
</tr>
<tr style="border-style: hidden;">
<td style="width: 90.3438px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/70c43b7b"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-265" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/Capture-decran-2022-11-14-a-15.15.03-e1668435552775.png" alt="" width="150" height="85" /></a></td>
<td style="width: 75.5312px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/d4f405e7"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-264 size-full" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/Capture-decran-2022-11-14-a-15.14.36-e1668435534871.png" alt="" width="150" height="85" /></a></td>
<td style="width: 82.0625px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/VlALFpPIky"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-266" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/Capture-decran-2022-11-14-a-15.15.33-e1668435568694.png" alt="" width="150" height="85" /></a></td>
</tr>
<tr style="border-style: hidden;">
<td style="width: 90.3438px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/70c43b7b">Planifier la leçon</a></td>
<td style="width: 75.5312px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/d4f405e7">Mettre en oeuvre la leçon</a></td>
<td style="width: 82.0625px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/VlALFpPIky">Analyser la leçon</a></td>
</tr>
</tbody>
</table>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Vidéos sur les types de LS</title>
		<link>https://3ls.hepl.ch/videos-sur-les-types-de-ls/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Julien Buchard]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Nov 2022 13:49:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Vidéos de présentation des LS]]></category>
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					<description><![CDATA[Vidéos produites par la FoFFa : types de LS Le laboratoire 3LS a mis sur pied une Formation Francophone de Facilitatrice et Facilitateur (FoFFa). Cette formation à distance (asynchrone et synchrone) a été réalisée durant les années académique 2020-2022 et elle a produit un certain nombre de vidéos aujourd&#8217;hui disponibles....<p class="continue-reading-button"> <a class="continue-reading-link" href="https://3ls.hepl.ch/videos-sur-les-types-de-ls/">Lire la suite<i class="crycon-right-dir"></i></a></p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h5>Vidéos produites par la FoFFa : types de LS</h5>
<p>Le laboratoire 3LS a mis sur pied une Formation Francophone de Facilitatrice et Facilitateur (FoFFa). Cette formation à distance (asynchrone et synchrone) a été réalisée durant les années académique 2020-2022 et elle a produit un certain nombre de vidéos aujourd&rsquo;hui disponibles.</p>
<table style="height: 444px; width: 100%; border-collapse: collapse;">
<tbody>
<tr style="border-style: hidden;">
<td style="width: 83.8281px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/d662418d"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-251" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/Capture-decran-2022-11-14-a-14.52.12-e1668434212168.png" alt="" width="150" height="87" /></a></td>
<td style="width: 74.3125px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/4rwXZihxWa"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-255" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/Capture-decran-2022-11-14-a-14.55.21-e1668434304704.png" alt="" width="150" height="88" /></a></td>
<td style="width: 94.1562px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/d9gMRGBeSX"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-252" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/Capture-decran-2022-11-14-a-14.53.06-e1668434237613.png" alt="" width="150" height="86" /></a></td>
</tr>
<tr style="border-style: hidden;">
<td style="width: 83.8281px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/d662418d">LS japonaises : présentation</a></p>
<p>&nbsp;</td>
<td style="width: 74.3125px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/4rwXZihxWa">LS japonaises: plans de leçon, facilitation</a></p>
<p>&nbsp;</td>
<td style="width: 94.1562px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/d9gMRGBeSX">Adaptations des LS japonaises à l&rsquo;international</a></p>
<p>&nbsp;</td>
</tr>
<tr style="border-style: hidden;">
<td style="width: 83.8281px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/kABl0XsuyF"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-253" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/Capture-decran-2022-11-14-a-14.53.31-e1668434263743.png" alt="" width="150" height="86" /></a></td>
<td style="width: 74.3125px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/4ZeFKTzQ78"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-254" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/Capture-decran-2022-11-14-a-14.53.54-e1668434279950.png" alt="" width="150" height="86" /></a></td>
<td style="width: 94.1562px; text-align: center; border-style: hidden;"></td>
</tr>
<tr style="border-style: hidden;">
<td style="width: 83.8281px; text-align: center; border-style: hidden;">Focus sur les Learning Studies</td>
<td style="width: 74.3125px; text-align: center; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/4ZeFKTzQ78">Focus sur les UK LS</a></td>
<td style="width: 94.1562px; text-align: center; border-style: hidden;"></td>
</tr>
</tbody>
</table>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Vidéos d&#8217;introduction générale aux LS</title>
		<link>https://3ls.hepl.ch/videos-dintroduction-generale-aux-ls/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Julien Buchard]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Nov 2022 13:15:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Présentation des LS]]></category>
		<category><![CDATA[Ressources]]></category>
		<category><![CDATA[Ressources produites par la FoFFa]]></category>
		<category><![CDATA[Vidéos de présentation des LS]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://3ls.hepl.ch/?p=232</guid>

					<description><![CDATA[Vidéos produites par la FoFFa : introduction générale des LS Le laboratoire 3LS a mis sur pied une Formation Francophone de Facilitatrice et Facilitateur (FoFFa). Cette formation à distance (asynchrone et synchrone) a été réalisée durant les années académique 2020-2022 et elle a produit un certain nombre de vidéos aujourd&#8217;hui...<p class="continue-reading-button"> <a class="continue-reading-link" href="https://3ls.hepl.ch/videos-dintroduction-generale-aux-ls/">Lire la suite<i class="crycon-right-dir"></i></a></p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h5>Vidéos produites par la FoFFa : introduction générale des LS</h5>
<p>Le laboratoire 3LS a mis sur pied une Formation Francophone de Facilitatrice et Facilitateur (FoFFa). Cette formation à distance (asynchrone et synchrone) a été réalisée durant les années académique 2020-2022 et elle a produit un certain nombre de vidéos aujourd&rsquo;hui disponibles.</p>
<table style="height: 369px; width: 100%; border-collapse: collapse; border-style: hidden;">
<tbody>
<tr style="border-style: hidden;">
<td style="width: 89.6406px; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/Pami6i4e2b" target="_blank" rel="noopener"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-234 size-medium aligncenter" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/Capture-decran-2022-11-14-a-14.11.20-300x168.png" alt="" width="150" height="84" /></a></td>
<td style="width: 108.516px; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/OJbo25LZQO" target="_blank" rel="noopener"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-242 aligncenter" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/Capture-decran-2022-11-14-a-14.30.45-e1668432693203.png" alt="" width="150" height="85" /></a></td>
<td style="width: 63.4375px; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/WfSn6EzEEX" target="_blank" rel="noopener"><img loading="lazy" decoding="async" class="wp-image-237 size-medium aligncenter" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/Capture-decran-2022-11-14-a-14.19.00-300x170.png" alt="" width="150" height="85" /></a></td>
</tr>
<tr style="border-style: hidden;">
<td style="width: 89.6406px; border-style: hidden;">
<p style="text-align: center;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/Pami6i4e2b" target="_blank" rel="noopener">Conceptions, ressources</a></p>
<p>&nbsp;</td>
<td style="width: 108.516px; border-style: hidden;">
<p style="text-align: center;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/OJbo25LZQO" target="_blank" rel="noopener">Développement, effets</a></p>
<p>&nbsp;</td>
<td style="width: 63.4375px; border-style: hidden;">
<p style="text-align: center;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/WfSn6EzEEX" target="_blank" rel="noopener">Variantes</a></p>
<p>&nbsp;</td>
</tr>
<tr style="border-style: hidden;">
<td style="width: 89.6406px; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/pLCRpEma3n" target="_blank" rel="noopener"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-238 aligncenter" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/Capture-decran-2022-11-14-a-14.25.37-e1668432389704.png" alt="" width="150" height="85" /></a></td>
<td style="width: 108.516px; border-style: hidden;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/Wna8ElsDsX" target="_blank" rel="noopener"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-241 aligncenter" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/Capture-decran-2022-11-14-a-14.29.15-e1668432596177.png" alt="" width="150" height="85" /></a></td>
<td style="width: 63.4375px; border-style: hidden;"></td>
</tr>
<tr style="border-style: hidden;">
<td style="width: 89.6406px; border-style: hidden; text-align: center;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/pLCRpEma3n" target="_blank" rel="noopener">Conceptions à propos des LS</a></td>
<td style="width: 108.516px; border-style: hidden; text-align: center;"><a href="https://tube.switch.ch/videos/Wna8ElsDsX" target="_blank" rel="noopener">Quelques ressources</a></td>
<td style="width: 63.4375px; border-style: hidden;"></td>
</tr>
</tbody>
</table>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Des vidéos pour découvrir les LS</title>
		<link>https://3ls.hepl.ch/videos/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Julien Buchard]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 18 Oct 2022 12:04:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Présentation des LS]]></category>
		<category><![CDATA[Ressources]]></category>
		<category><![CDATA[Vidéos de présentation des LS]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://3ls.hepl.ch/?p=147</guid>

					<description><![CDATA[Présentation des LS en vidéo Chaîne Vimeo du 3LS &#160; Courte vidéo d&#8217;introduction LS &#160; Introduction générale aux LS &#160; Types de LS &#160; Faciliter Résolution de problèmes Conférences du 3LS en vidéo &#160;<p class="continue-reading-button"> <a class="continue-reading-link" href="https://3ls.hepl.ch/videos/">Lire la suite<i class="crycon-right-dir"></i></a></p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h3>Présentation des LS en vidéo</h3>
<table style="height: 282px; width: 100%; border-collapse: collapse; border-style: hidden;">
<tbody>
<tr style="border-style: hidden;">
<td style="height: 48px; vertical-align: middle; border-style: hidden; width: 25%; text-align: center;"><a href="https://vimeo.com/3LS" target="_blank" rel="noopener"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-223 size-full" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/Vimeo-Emblem-e1668438973635.png" alt="" width="150" height="84" /></a></td>
<td style="vertical-align: middle; border-style: hidden; height: 48px; width: 25%; text-align: center;"><a href="https://vimeo.com/162048760" target="_blank" rel="noopener"><img loading="lazy" decoding="async" class="wp-image-557 size-medium aligncenter" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/Capture-décran-2023-04-18-à-13.17.44-150x83.png" alt="" width="150" height="83" srcset="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/Capture-décran-2023-04-18-à-13.17.44-150x83.png 150w, https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/Capture-décran-2023-04-18-à-13.17.44-500x278.png 500w, https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/Capture-décran-2023-04-18-à-13.17.44-768x427.png 768w, https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/Capture-décran-2023-04-18-à-13.17.44.png 1154w" sizes="auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px" /></a></td>
<td style="height: 48px; vertical-align: middle; border-style: hidden; width: 25%; text-align: center;"><a href="https://3ls.hepl.ch/2022/11/14/videos-dintroduction-generale-aux-ls/"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-215 size-full" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/Jugyo-copie-ecran-e1668438989994.png" alt="" width="150" height="36" /></a></td>
<td style="height: 48px; vertical-align: middle; border-style: hidden; width: 25%; text-align: center;"><a href="https://3ls.hepl.ch/videos-sur-les-types-de-ls/"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-285" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/th.jpeg" alt="" width="150" height="93" srcset="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/th.jpeg 474w, https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/th-300x187.jpeg 300w, https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/th-150x93.jpeg 150w, https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/th-327x201.jpeg 327w" sizes="auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px" /></a></td>
</tr>
<tr style="border-style: hidden;">
<td style="height: 72px; vertical-align: middle; border-style: hidden; width: 25%; text-align: center;"><a href="https://vimeo.com/3LS" target="_blank" rel="noopener">Chaîne Vimeo du 3LS</a></p>
<p>&nbsp;</td>
<td style="vertical-align: middle; border-style: hidden; height: 72px; width: 25%; text-align: center;">
<p style="text-align: center;"><a href="https://vimeo.com/162048760" target="_blank" rel="noopener">Courte vidéo d&rsquo;introduction LS</a></p>
<p>&nbsp;</td>
<td style="height: 72px; vertical-align: middle; border-style: hidden; width: 25%; text-align: center;"><a href="https://3ls.hepl.ch/videos-dintroduction-generale-aux-ls/">Introduction générale aux LS</a></p>
<p>&nbsp;</td>
<td style="height: 72px; vertical-align: middle; border-style: hidden; width: 25%; text-align: center;"><a href="https://3ls.hepl.ch/videos-sur-les-types-de-ls/">Types de LS</a></p>
<p>&nbsp;</td>
</tr>
<tr style="border-style: hidden;">
<td style="height: 90px; vertical-align: middle; border-style: hidden; width: 25%; text-align: center;"><a href="https://3ls.hepl.ch/2022/11/14/videos-sur-la-facilitation-des-ls/"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-287 size-full" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/Facilitation-skills-e1668439035231.jpg" alt="" width="150" height="84" /></a></td>
<td style="vertical-align: middle; border-style: hidden; height: 90px; width: 25%; text-align: center;"><a href="https://3ls.hepl.ch/videos-sur-la-resolution-de-problemes-en-mathematiques-dans-les-ls/"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-275 size-full" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/Capture-decran-2022-11-14-a-15.31.01-e1668436370803.png" alt="" width="150" height="85" /></a></td>
<td style="height: 90px; vertical-align: middle; border-style: hidden; width: 25%; text-align: center;"><a href="https://3ls.hepl.ch/videos-conferences-3ls/"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-38" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/07/Logo-3LS-simple.png" alt="" width="150" height="109" /></a></td>
<td style="height: 90px; vertical-align: middle; border-style: hidden; width: 25%; text-align: center;"></td>
</tr>
<tr style="border-style: hidden;">
<td style="height: 72px; vertical-align: middle; border-style: hidden; width: 25%; text-align: center;"><a href="https://3ls.hepl.ch/videos-sur-la-facilitation-des-ls/">Faciliter</a></td>
<td style="vertical-align: middle; border-style: hidden; height: 72px; width: 25%; text-align: center;"><a href="https://3ls.hepl.ch/videos-sur-la-resolution-de-problemes-en-mathematiques-dans-les-ls/">Résolution de problèmes</a></td>
<td style="height: 72px; vertical-align: middle; border-style: hidden; width: 25%; text-align: center;"><a href="https://3ls.hepl.ch/videos-conferences-3ls/">Conférences du 3LS en vidéo</a></td>
<td style="height: 72px; vertical-align: middle; border-style: hidden; width: 25%; text-align: center;"></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Conférences du 3LS en vidéo</title>
		<link>https://3ls.hepl.ch/videos-conferences-3ls/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Julien Buchard]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Oct 2022 13:44:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Vidéos de présentation des LS]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://3ls.hepl.ch/?p=279</guid>

					<description><![CDATA[Voici quelques vidéos de présentation des LS lors de conférences organisées par le 3LS ou données par des membres du laboratoire. Ulla Runesson &#8211; What teachers could learn from studying their practice and students’ learning when guided by a pedagogical theory? &#160; Julien Buchard &#38; Daniel Martin &#8211; Unité et...<p class="continue-reading-button"> <a class="continue-reading-link" href="https://3ls.hepl.ch/videos-conferences-3ls/">Lire la suite<i class="crycon-right-dir"></i></a></p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Voici quelques vidéos de présentation des LS lors de conférences organisées par le 3LS ou données par des membres du laboratoire.</p>
<table style="width: 100%; border-collapse: collapse; border-style: hidden;">
<tbody>
<tr style="border-style: hidden;">
<td style="width: 25%;"><a href="https://vimeo.com/107893779" target="_blank" rel="noopener"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-281" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/491442078-e281aeef6ed215d5ed1a12d9ba6acd2716e5ec2782fbb74f25facaa45305bcc0-d_260x146-e1668436849331.jpeg" alt="" width="150" height="84" /></a></td>
<td style="width: 16.6667%;"><a href="https://vimeo.com/274831491" target="_blank" rel="noopener"><img decoding="async" src="https://i.vimeocdn.com/video/706972928-a586360867e5fce456e8fb3ff4af68ea912af636b86b15113525044bc0ff15af-d_130x73" /></a></td>
<td style="width: 25%;"><a href="https://vimeo.com/275770527" target="_blank" rel="noopener"><img decoding="async" src="https://i.vimeocdn.com/video/708184751-385dee4a861c1eef049e3dfddd42dad9a44cf829fdbff616d5162b9af6adbc94-d_130x73" /></a></td>
<td style="width: 25%;"><a href="https://www.canal-u.tv/chaines/ens-de-lyon/seminaire-de-rentree-des-lea-nov-2015/lesson-study-collaborer-autour-de-la" target="_blank" rel="noopener"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-282" src="https://3ls.hepl.ch/wp-content/uploads/2022/11/aff_monitor_lea_nov_2015.520x245-e1668436942376.jpg" alt="" width="151" height="71" /></a></td>
</tr>
<tr style="border-style: hidden;">
<td style="width: 25%;"><a href="https://vimeo.com/107893779" target="_blank" rel="noopener">Ulla Runesson &#8211; What teachers could learn from studying their practice and students’ learning when guided by a pedagogical theory?</a></p>
<p>&nbsp;</td>
<td style="width: 16.6667%;"><a href="https://vimeo.com/274831491" target="_blank" rel="noopener">Julien Buchard &amp; Daniel Martin &#8211; Unité et diversité des Lesson Studies</a></p>
<p>&nbsp;</td>
<td style="width: 25%;"><a href="https://vimeo.com/275770527" target="_blank" rel="noopener">Takeshi Miyakawa &amp; Stéphane Clivaz &#8211; “Le partage du carré: deux «mêmes» leçons en Suisse et au Japon”</a></p>
<p>&nbsp;</td>
<td style="width: 25%;"><a href="https://www.canal-u.tv/chaines/ens-de-lyon/seminaire-de-rentree-des-lea-nov-2015/lesson-study-collaborer-autour-de-la" target="_blank" rel="noopener">Stéphane Clivaz &#8211; Collaborer autour de la leçon pour&#8230;</a></p>
<p>&nbsp;</td>
</tr>
</tbody>
</table>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
